Mutige Farbgestaltung prägt Astrid-Lindgren-Schule
Von Erdschichten, Wasser und Pflanzen
Seit Beginn des Schuljahres 2005 setzt die Astrid-Lindgren-Schule in Bremerhaven ein Zeichen: Der mutige Einsatz von Farbe prägt Flure, Treppenhäuser und Räume - und unterstützt so optisch das neue Schulkonzept. Die Einrichtung bietet als sechsjährige Ganztagsgrundschule ein jahrgangsübergreifendes Lernen in Klassenfamilien an. Statt Zensuren gibt es bis Klasse 5 ausführliche Leistungsdokumentationen. Eine weitere Besonderheit: Lern- und sprachbehinderte sowie verhaltensauffällige Kinder sind in den Schulalltag integriert.
Der pädagogische Ansatz erforderte auch optisch eine Neugestaltung. Lernkonzept und der ganztägige Aufenthalt der Schüler stellen andere Anforderungen an die Räumlichkeiten, als das üblicherweise der Fall ist. Neben Klassensälen gibt es Ruhe- und Bewegungsräume sowie Aufenthaltszonen, in die Küchen integriert sind. Um die unterschiedlichen Raumfunktionen zu verdeutlichen und den Kindern anregende, vielfältige Atmosphären zu bieten, entschieden sich die Verantwortlichen für jeweils unterschiedliche Farbstimmungen in den vier Stockwerken.
Starke Farben prägen Schule
Jedes Geschoß unterliegt einer Thematik, die sich farblich und formal darstellt. Unter dem Motto „Erdschichten" prägen warme Erdtöne die Stimmung im Erdgeschoß. Das Phänomen „Wasser" zeigt sich im ersten Stock in kühlen Blau- und Türkisfarbtönen. Das zweite Obergeschoß, befaßt sich mit Wald und Pflanzen und hebt dies mit Grün hervor. Warmtonig wird es wiederum im dritten Stock, in dem ein Sonnenuntergang die Stimmung beherrscht.
Die Farbatmosphären werden in den Fluren durch eine Sockelgestaltung ergänzt, welche die jeweiligen Themen in abstrakter Form umsetzt. So finden sich zum Beispiel Stengel, Halme und Stämme durch senkrechte, unterschiedlich breite und hohe Streifen wieder, die dreidimensional dargestellt sind. Die Flächen wurden nach entsprechender Untergrundvorbereitung mit Caparol-Grundplastik modelliert und in verschiedenen Farbtönen mit Deco-Lasur gestaltet. Die angrenzenden Wände sind farblich auf das jeweilige Thema abgestimmt und nehmen sich dezent zurück. Als Deckanstrich kam Caparol-Seidenlatex zum Einsatz. Diese hochstrapazierfähige und scheuerbeständige Innenfarbe mit seidenglänzender Oberfläche ist gut reinigungsfähig und stark beanspruchbar.
Die kräftige Farbgebung der Flure setzt sich in den Unterrichts- und Funktionsräumen fort, wobei diese „Farbräume" überaus anregend wirken. Klassenzimmer und Ruheräume sind in unterschiedlichen Wand- und Bodenfarbigkeiten gestaltet. Dadurch ergeben sich interessante Durchblicke von Raum zu Raum. Farblich besteht gleichwohl eine Verbindung zum jeweiligen Geschoßthema und dazugehörigem Flur. Jede Ebene bildet eine zusammengehörige Einheit im Gesamtkomplex.
Das außergewöhnliche Gestaltungs- und Farbkonzept stammt von Architekt Carsten Block (Seestadt Immobilien). Bei der Umsetzung unterstützte der Farbenhersteller Caparol mit technischem und gestalterischem Know-how. Das FarbDesignStudio lieferte großformatige Mustertafeln, die der Verarbeiterfirma Nagengast zur Realisierung der Sockelgestaltung diente.
Bei Schülern und Lehrern hat die hochwertige stimmungsvolle Atmosphäre zu einer starken Identifikation und Annahme ihrer Schule geführt: „Hier macht Lernen und Unterrichten Spaß", so das einhellige Echo. Die positive Resonanz läßt hoffen, daß es demnächst auch in anderen Schulen farbiger wird. Die Astrid-Lindgren-Schule geht mit gutem Beispiel voran.
